Ciencia para gente de letras (I)

El que vale, para ciencias y el que no para letras. ¿Os suena eso?, seguro que sí, y si eres de ciencias eso te hace sentir bien y si eres de letras te cabrea bastante, pues bien noticia, eso es mentira y lo dice uno de ciencias. 

Esa desafortunada frase la hemos escuchado todos alguna vez, y cuando eres joven, a los que somos de ciencias no hace sentir un poco superiores, afortunadamente la edad te hace darte cuenta de que eso es una gran mentira. 

También hemos oído miles de veces decir eso de, como soy de letras no lo entiendo, o como eres de letras no lo entiendes, bueno pues eso tampoco es cierto, realmente lo que ocurre es que no te lo han sabido explicar bien, no has tenido un buen profesor de ciencias que te haya enseñado ciencia, lo que has tenido ha sido un tipo que conocía el vocabulario científico, tenía cierta memoria y te repetía unos conceptos que sino fuiste capaz de aprender no fue por su complejidad, ni siquiera por que el profesor no supiese explicarlos adecuadamente sino que el no los entendía bien del todo. 

Como dijo Richar Feynman:

"una cosa es el nombre de las cosas y otra es saber que se esconde detrás de ese nombre". 

Si las ciencias te resultaban muy difíciles, seguramente tu profesor sabía el nombre de las cosas pero no sabía realmente lo que se esconde tras ese nombre. 

La duda es, ¿cuándo sé que realmente sé algo?, es fácil, ¿se lo puedes explicar a alguien que no lo haya estudiado y que lo entienda? si la respuesta es si, realmente sabes de ese algo, si es no, lo lamento pero solo sabes el nombre de eso, debes estudiar más. 

¿Y esto a que viene?, pues viene a que la divulgación científica está de moda, hay decenas de blogs y canales en YouTube, dedicados a la divulgación científica, la mayoría solo conocen el nombre de las cosas, pero hay muy pocos que enseñen ciencia, que la enseñen de verdad, de forma que uno de letras la entienda, bueno y uno de ciencias, porque está claro que muchos tampoco la entienden. 

Así que pretendo hacer algunos artículos haciendo eso, enseñando ciencia, el reto es complicado porque la idea es que mi mujer que es de letras se divierta y la entienda, y de camino me servirá a mí para ver si realmente lo sé o solo sé el nombre y tengo que estudiar más. 

Me viene a la memoria un ejemplo de un compañero de carrera con una memoria prodigiosa, fotográfica, al que en una ocasión le pedí que me explicase cómo se hacían ciertos problemas, y fue incapaz, cada vez que yo preguntaba y eso por qué es así y no de esta otra forma, su respuesta era porque es así, ante mi insistencia al final me dijo; no se explicártelo sé que es así; con el tiempo aprendí que él no sabía realmente lo que hacía, simplemente lo hacía porque era capaz de recordar otros ejercicios similares y al tener esa gran memoria se acordaba de cientos de problemas que  alguien sin esa memoria era incapaz de recordar, para hacerlos sin esa gran memoria había que entender el significado de las palabras no solo saberlas ...

Cualquiera puede aprender ciencia, solo te la tienen que enseñar bien.